FORMATION SYNCHRONE ET ASYNCHRONE
Il s’agit d’identifier le processus de recrutement pour mettre en place une stratégie « gagnant-gagnant » en évitant le sentiment d’auto-dévalorisations en cas d’échec ; de connaître le mécanisme de la mémorisation pour opter pour des outils d’apprentissage performants ; de se préparer activement en élaborant un plan d’action prenant en compte ses besoins comme ses contraintes avec une gestion du temps adaptée.
Modalité : alternance classe virtuelle et formation en ligne
Durée : 14.00 heures (réparties sur 2.5 jours à distance)
Profils des stagiaires : Personnes désireuses de se préparer à un concours de la fonction public en développant ses capacités d’auto-formation
Prérequis : aucun
Accessibilité : possibilité d’adaptation selon la nature du handicap
| Objectifs pédagogiques |
- identifier les attentes et exigences du jury en analysant les textes relatifs à l’organisation des concours et les rapports de jury
- Anticiper sa préparation au concours dans sa globalité (écrit et oral) par un diagnostic de ses besoins
- Définir des stratégies d’apprentissage en prenant compte de ses contraintes et de ses ressources
- Acquérir des outils conforme à son profil d’apprentissage pour développer sa culture administrative et/ou générale
- Exploiter efficacement ses connaissances
- Constituer des fiches de révision optimisées
- Élaborer un planning de révision réaliste
| Contenu de la formation |
- Classe virtuelle 1 (3h) : identifier les enjeux d’un recrutement pour l’administration, pour le candidat
- Les enjeux du recrutement dans la fonction publique
- Les facteurs de motivation et de réussite
- Les conditions d’une préparation efficace
- Intersession 1 (2h30) : analyser les conditions d’une préparation efficace
- Le stade de la réussite
- Les profils d’apprentissage
- Les techniques de mémorisation
- Classe virtuelle 2- (3h ): acquérir les outils pour développer sa culture administrative et/ou générale
- La recherche d’information y compris sur la toile
- L’exploitation des sources documentaires : techniques de lectures et de prise de notes
- De la prise de note à la fiche synthétique
- La fabrique de flashcard : savoir /savoir-faire /savoir être
- Intersession 2 (2h30) – s’entrainer aux différents outils
- Réalisation d’une recherche sur le net avec prise de note
- Entrainement aux techniques de lectures
- Production de flashcard
- Classe virtuelle 3 – (3h) : planifier et dynamiser sa préparation
- Le rétroplanning
- La méthode Pomodoro
- L’esprit d’équipe et d’entraide
| Organisation de la formation |
Équipe pédagogique
- Sophie Bord, DESS Fonction formation, formatrice experte en communication écrite et orale, préparation de concours, développement personnel et professionnel ; 27 ans d’expériences dans la Fonction Publique
Méthodes pédagogiques : méthodes expositives et participatives
Moyens pédagogiques et techniques
- Documents supports de formation projetés (diaporama, documents et site internet)
- Travaux individuels et par groupe (ateliers)
- Étude de cas concrets
- vidéo
- Quiz
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Jeu sérieux (stade de la réussite)
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (Quizz divers).
- Mises en situation.
- Formulaires d’évaluation de la satisfaction de la formation.
Prix : Formation intra : 1 600 € TTC
Inscription : prendre contact avec Sophie Bord (06 60 98 36 83) / sophie.bord@gmail.com
Références :
Direction régionale des affaires culturelles d’Ile de France
PFRH Ile de France
Ministère de l’Intérieur
Statistiques
Nombre d’agents formés : 15
Taux retour enquête satisfaction : 80%
Satisfaction : 9.2/10
SBJ-FORMATION 